作業(yè)“熔斷機制”怎么實施？

有學校要求須由家長提出

不過，在具體實行上稍有不同。如阜陽清河小學2021年9月實施作業(yè)“超時熔斷制度”，指不管是什么原因，不管是哪個學科的作業(yè)，只要超過晚上9點，或總用時超過60分鐘，必須停止，并且不需要補做。

阜陽市第一初級中學規(guī)定，每天書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘，推行“初中生晚上10點后不作業(yè)”行動。個別學生經(jīng)努力，到晚上10點仍完不成書面作業(yè)的，經(jīng)家長簽字確認后，可以拒絕完成剩余作業(yè)，按時就寢，確保充足睡眠。

紹興市蕺山小學教育集團規(guī)定，若因作業(yè)量、作業(yè)難度、學生生病等情況無法完成作業(yè)，可由家長通過書面說明、電話溝通、網(wǎng)絡留言等方式告知任課教師或班主任，停止完成作業(yè)。事后可以視情況免做，或以降低要求、延遲上交等方式處理。

南京市北京東路小學設置了兩個“熔斷機制”，晚上9點后，如果三到六年級學生還有家庭作業(yè)沒有完成，家長可以申請免做；如果語數(shù)英三門作業(yè)超過一個小時沒做完，家長可以根據(jù)孩子情況申請免做。

對于作業(yè)“熔斷機制”，也有學校提出具體要求，如作業(yè)熔斷必須由家長提出，而不是孩子提出。家長要在充分研判孩子的努力程度、做作業(yè)的狀態(tài)、作業(yè)量等基礎上，慎重提出。當天作業(yè)熔斷后，要注意觀察孩子后續(xù)作業(yè)情況，不斷指導、鼓勵孩子提高作業(yè)效率。

如何看待作業(yè)“熔斷機制”？

學校實行作業(yè)“熔斷機制”，不少家長認為，這個機制很人性化，可以讓孩子早點睡覺。有些知識孩子已經(jīng)會了，就不用再浪費時間。有的家長則提出，如果孩子的作業(yè)到9點還沒完成，也不用怕老師責怪了，家長也不會因此逼孩子，親子關系將得到改善。

也有網(wǎng)友覺得應該慎重，質(zhì)疑該做法會不會造成孩子等時間、摸魚寫作業(yè)等情況。

“熔斷機制，實際上是一個兒童的保護機制?！敝袊彝ソ逃龑W會副會長、中國青少年研究中心研究員、家庭教育首席專家孫云曉表示，對待兒童的問題，有一個基本原則，就是尊重，他們的成長規(guī)律需要得到尊重和保護。

孫云曉稱，孩子的身體健康有三要素，第一是睡眠，其次為飲食、運動。國家規(guī)定，小學生每天的睡眠時間應達到10小時，初中生為9小時，高中生為8小時?！斑@是一個對未成年人健康很關鍵的因素，但多年來難以保證。”

中國青少年研究中心發(fā)布的《中國少年兒童十年發(fā)展狀況研究報告》顯示，2010年，中小學生睡眠時間低于國家規(guī)定時間的比例達78.1%。2021年，教育部新聞發(fā)布會上透露，問卷顯示，67%的中小學生睡眠時間不達標。

在孫云曉看來，“熔斷機制”，就是以快刀斬亂麻的方式來解決這個問題，對中小學生來說是一個保護性的措施，非常值得肯定和推廣。與此同時，他還提到，不是說一個熔斷機制就能解決所有問題，孩子作業(yè)完不成，原因是復雜的，需要認真對待，老師和家長應該進行反思，比如作業(yè)布置得合不合理、孩子完不成作業(yè)的原因是什么，等等。

“有些孩子不會做，是因為上課沒有聽明白，落了一些基礎知識，有的孩子是貪玩，有的孩子是學習習慣不好……這個過程暴露了很多教育教學問題，需要對癥下藥，這樣才能真正解決問題?！彼f。

綜合自江蘇新聞、上觀新聞、中國新聞網(wǎng)等

來源：東方網(wǎng)